1.h 8:00 - 8:45
2.h 8:55 - 9:40
3.h 10:00 - 10-45
4.h 10:55 - 11:40
5.h 11:50 - 12:35
6.h 12:45 - 13:30
7.h 13:45 - 14:30
8.h 14:40 - 15:25
| P | Ú | S | Č | P | S | N |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | |||
1.h 8:00 - 8:45
2.h 8:55 - 9:40
3.h 10:00 - 10-45
4.h 10:55 - 11:40
5.h 11:50 - 12:35
6.h 12:45 - 13:30
7.h 13:45 - 14:30
8.h 14:40 - 15:25
Od září 2009 pracujeme na projektu OP VK - Učíme se jinak. Od ledna 2011 jsme se jako partner zapojili i do projektu Poznej svůj kraj.
Škola v průběhu školního roku 2011/12 připraví a uspořádá pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče akci 7 DNÍ NA 7. ZŠ, v rámci které se postupně děti s rodiči zúčastní sedmi různých zábavných aktivit.
UPOZORNĚNÍ - řada zajímavých akcí probíhá jen v rámci třídy, proto jsou informace o nich dostupné na stránkách jednotlivých tříd (viz. pravý sloupec).




Ve čtvrtek 3. listopadu připravili žáci 9.B spolu s paní učitelkou Jitkou Cwierzovou a dalšími učiteli Halloweenskou párty. V tělocvičně školy tak proběhla diskotéka proložená mnoha soutěžemi a k závěru si žáci nižšího stupně prošli stezku odvahy, jež vedla sklepeními školy.
Profesionálně pořízené fotografie nám poskytl bývalý náš žák Martin Čos. Děkujeme!!!




Základní škola v Arbesově ulici se 21. října 2011 opět stala rájem předškoláků. Druhým rokem je zveme v rámci projektu 7 dní na 7. ZŠ na aktivně strávená odpoledne v prostorech školy. Začínáme tradičně keramickou dílnou, ve které si děti vyrobily pár krásných výrobků pomocí několika technik a hlavně za pomoci svých rodičů i budoucích učitelek 1. tříd.
Kromě práce s keramickou hlínou si děti pohrály v hracím koutku pro prvňáčky, poslouchaly dětské písničky a nakonec si pochutnaly na karamelové buchtě, kterou jim na uvítanou napekly paní kuchařky. Na další akci se již moc těší, bude se konat 11. 11. 2011 od 16 hodin v tělocvičně školy. Hrát si s nimi přijde jedna známá pohádková postava...




Od 10. do 13. října proběhly v odpoledních hodinách v jedné z našich interaktivních učeben Diseminační a mainstreamingové workshopy k výstupům projektu "Učíme se jinak". Jejich hlavním cílem bylo představení a praktická ukázka multimediálních vzdělávacích programů, jež jsou určeny pro tabule SMART. Celkem bylo vytvořeno 670 multimediálních příprav - bližší informace a ukázky na těchto stránkách.




Ve středu 12.10.2011 proběhl na škole „výchovný koncert“ , který dětem z vyššího stupně představil filmové a muzikálové melodie. Koncert se uskutečnil ve školní tělocvičně, zahráli nám 3 muzikanti , kteří v programu Hudba školám představují žákům různé formy hudebních stylů. Koncert se dětem moc líbil.




DRUHÁČKOVÉ SE BUDOU PREZENTOVAT NA ANIFESTU
Znova jsme o krok napřed. Již podruhé navštívili naši školu animátoři z Prahy. Ale letos šlo o něco více, chceme se přihlásit do soutěže na AniFestu , který se bude
konat příští rok na jaře.
Po důkladné přípravě a promyšlení námětu se žáci s velkou vervou pustili do práce. A protože mladí animátoři měli už zkušenosti z minulého roku, práce jim šla pěkně
od ruky. Rozdělili se do skupin: modelovali, kreslili, malovali, vystřihovali, a pak vše snímali na dvou kamerách. Myslím, že výsledek je úžasný. Příběh mladého chameleona, který se neuměl zbarvovat a byl odkázán na pomoc svých přátel
a rodiny, se porotě určitě zalíbí.
Mgr. Pavlína Havelková



- je název projektu, na který jsme získali finanční příspěvek od společnosti Lesy ČR, s.p. V rámci projektu byla jedna z našich učeben vybavena novou interaktivní tabulí SMART 680 Special s moderním projektorem a vlastním pojezdem. K tabuli jsme dále připojili osobní počítač a do učebny zavedli kabel s připojením k LAN. Na počítači je nahrán potřebný výukový software. Společnosti Lesy ČR tímto moc děkujeme a těšíme se na případnou budoucí spolupráci.
Mgr. Libuše Hrdinová - ředitelka školy




Hello, thank you, boy, girl, dog, cat, one, two….. znělo v pátek 14. 1. 2011 odpoledne ve třídách na 7. Základní škole, kde se opět sešli předškoláci a jejich rodiče s učitelkami, tentokrát již po čtvrté. Tématem byla veselá angličtina. Učitelky angličtiny jim připravily ukázky výuku angličtiny. Děti si vyzkoušely práci na interaktivní tabuli, naučily se krátkou anglickou říkanku, pár nových anglických slovíček a zahrály si zábavné hry.
Toto odpoledne bylo součástí celoročního projektu 7 dní na 7. Základní škole v Mostě, který probíhá na škole již od října 2010. Děti se seznamují s prostředím školy, s učitelkami, které je budou od září učit v 1. třídě. Chceme jim tak usnadnit vstup do školy a zbavit je počátečního ostychu a strachu, který je provází na začátku školní docházky, protože v tomto případě jdou již do známého prostředí a mezi známé lidi.
Jana Klimecká




Do nového roku 2011 vstoupili žáci 7.ZŠ v Mostě tou správnou nohou.
Na podzim loňského roku se naši páťáci a čtvrťáci se zúčastnili 4. ročníku internetového kurzu zdravého životního stylu Hravě žij zdravě. Pravidelně se tomuto projektu věnovali v hodinách přírodovědy a v hodinách informatiky. Každý si musel na stránkách projektu založit svůj účet a pečlivě plnit zadané úkoly. Jejich snažení se jim vyplatilo, v krajském kole se umístili na 2. místě



Po roce Vánoce, Vánoce přicházejí…
Ano, je to až neuvěřitelné, jak čas zase nějak rychleji než loni uběhl. Alespoň já mám takový pocit. Ale vyzdobená města a počínající shon napovídají, že vánoční svátky se nezadržitelně blíží.
U nás na škole je již tradičně vítáme vánočními dílnami. Je s nimi spojeno mnoho příprav, času, energie a shánění, aby vše klaplo, jak má, ale věřte, výsledek stojí za to. Vždyť umět udělat radost a umět ji rozdávat je nejen symbolem Vánoc, ale především tím nejkrásnějším pocitem, který lze zažít! A tuto sobotu se na ZŠ v ulici Jakuba Arbesa rozdávalo.
Andělská výzdoba, vůně jehličí, perníku a hřebíčku, rozzářené lucerničky a světlo svíček připomněly, že advent nadešel.
Jeho začátek je na škole spojen se setkáním rodičů, dětí, bývalých žáků a přátel školy s jejími zaměstnanci. Je vždy naplněný vstřícností, laskavostí, vlídností a bohatou inspirací pro všechny, kdo v dobrém přicházejí. I letos tomu tak bylo. Nabídka výroby nejrůznějších vánočních příkras a dárečků, ať už z chvojí, ořechů, keramické hlíny, představte si i z těstovin, perníku, látek či papíru, byla opravdu veliká. Celý den byl naplněn příjemnou a k tomu nesmírně tvořivou atmosférou.
Je úžasné pozorovat, jak se u stolu při práci sejdou tři generace (babičky, rodiče i děti), jak spolu rozmlouvají a vzájemně si chválí své výtvory a myslí také i na ty, kteří s nimi nepřišli, a vyrábějí pro ně drobnůstky, aby je potěšili, až nastane správný čas.
Advent a doba vánoční je o setkávání, o spoluprožívání, o zastavení se, o rozjímání …
a i o tom všem bylo předsváteční setkání na „ Sedmé“.
Jana Pátková



„Sedm dní na 7.ZŠ"-za tímto názvem se skrývá sedm akcí pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče,které naplánovala ZŠ J.Arbesa v Mostě.
Jejich cílem je nejen seznámit děti s prostředím školy,ale také zorganizovat pro budoucí školáky a jejich rodiče příjemné odpoledne s nejrůznějšími aktivitami.
Celá akce,která bude probíhat vždy jedenkrát měsíčně,odstartovala již 21.10.2010 keramickou dílnou.Nejen děti/ale také jejich doprovod /si mohly vyzkoušet práci s keramickou hlínou.A tak za asistence pí.učitelek a vychovatelek vznikala půvabná dílka.Zájemci si mohli vyzkoušet také práci na hrnčířském kruhu pod dohledem profesionála-p.Mikoláše.
Velkým zpestřením celého odpoledne byla ukázka práce na pravém kamenném kruhu,doprovázená působivou dobovou hudbou,ohněm a zajímavým vyprávěním o původu hrnčířského umění.
Každý z malých výtvarníků si na památku odnášel domů nějaký dáreček z keramiky,ale také první razítko ve speciální žákovské knížce,kde k němu za následující absolvované akce jistě přibudou další.A z rozzářených očí dětí se snadno dalo vyčíst,že už se na další setkání opravdu těší.


Přilákat děti ke čtení se snažíme na 7.ZŠ už od 1.třídy. V rámci projektu Čteme dětem se rádi zapojí i rodiče. Dnes byla na návštěvě v 1.C maminka Terezky Landyšové a přečetla dětem kapitolu z Terezčiny oblíbené knížky. Děti bedlivě poslouchaly, a pak si o všem na chvilku povídaly.
Mamince se mezi námi líbilo, a tak zůstala i po zbytek hodiny čtení a psaní. Děti na oplátku byly moc hodné, aby se předvedly. Už se těší,až přivedou na čtení nejen své maminky, ale i tatínky nebo babičky. Tak co budeme číst příští týden? Necháme se překvapit...
Lenka Ďurišová - třídní učitelka 1.C




Pulzující sopka, gejzíry úžasné energie, strhující rytmus, koktejl emocí, ale také nácvik pozornosti, soustředění, souhry, vzájemného naslouchání, souznění, spolupráce v týmu, ale i vymezování rolí ve skupině, společné naladění, nadšení vystupňované do zběsilého tempa, otlučené prsty, silný tlukot bubnů a posléze zklidnění, harmonie... takové je bubnování v kruhu. Pro neznalce korporátního bubnování, je to třískání do bubnů, pro žáky 6.- 9. tříd ZŠ, Jakuba Arbesa v Mostě a jejich třídní učitele úžasné společné chvíle. Energie bubnování v kruhu vás totiž doslova pohltí. Zažijete mrazení, když uslyšíte sílu společného rytmu. Zvuky bubnů a vzájemné propojení vás opravdu vtáhnou do sebe, zapomenete na všechny starosti a naladí vás do celého dne. Bubnování na africké bubny různých velikostí, hru na všelijaká chřestítka a lomozítka, hru na naladěné plastové trubky různých velikostí bych opravdu přála zažít všem. Atmosféra společného bubnování je nesdělitelná, ta se musí prožít. (Pro nevěřícné ještě dodám, na plastové trubky jsme všichni společně hráli Beethovena).
Jana Pátková




V úterý 26.10. přišel Američan Sam na hodinu anglického jazyka do deváté třídy. Zvolili jsme téma New York City, protože v první lekci naší učebnice se žáci o něm učí. Připravil si hru podobnou Riskuj, děti se rozdělily do čtyř skupin, a pak si vybíraly otázky, které byly podle náročnosti obodované. Vybíraly z témat historie, zeměpis, náhodné a kultura. Sam jim otázky četl, pani učitelka nemusela vůbec nemusela žákům pomáhat, pouze občas se slovíčky, které se děti neučily.
Žáci pracovali perfektně, všichni jsme z toho měli dobrý pocit. Po skončení hry se mohly děti Sama na cokoliv zeptat, takže padly otázky jako: kolik má sourozenců, kolik jim je, kde všude už byl, jak v Americe vypadají hodiny angličtiny, jestli má facebook.
Zatímco ve hře spíše vynikali chlapci, v dotazech byla zvídavější zase děvčata.
Hodina se žákům nejspíše líbila, protože hnedka zjišťovali, jestli Sam ještě přijde a kdy.
Vstup do elektronikcé ŽK najdete zde. Ve školním roce 2010/11 je testována v několika třídách. Vznikla v rámci projektu OP VK "Učíme se jinak", který je spolufinancován evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.